Психологические особенности развития детей в условиях современного общества
О чем мы сегодня поговорим?
Мир крайне изменчив. Современное общество постоянно меняется под воздействием внедрения новых технологий, условий глобализации и социальных воздействий. Все эти перемены действуют, в естественном порядке, на людей и в особенности маленьких жителей нашей планеты - детей. Предлагаем в данной статье рассмотреть ключевые моменты, которые определяют психологические особенности развития детей в современном обществе, попытаемся определить возможные рекомендации у их родителей и педагогов
Анна - детский психолог
Помогу разобраться в актуальной теме влияния цифровых технологий на ребенка
Психологические аспекты роста и развития детей
Технологии и их влияние на детское восприятие
Технологии и их влияние на детское восприятие
Современные дети практически с самого рождения уже знакомы с гаджетами и интернетом. Практически «с пеленок» они начинают пользоваться телефонами и все больше погружаются во всемирную паутину. Это может влиять на их восприятие мира. Как выявили эксперты, использование современных технологий может привести к проблемам с концентрацией внимания и социальной адаптацией, влияя на психику и мозг ребенка пагубным методом.
Социальные взаимодействия
Социальные взаимодействия: как они формируют личность
Современных ребенок также знаком с социальными сетями уже с раннего возраста. Социальные сети - несомненно важный аспект в модели общения. Но он также может способствовать и изоляции: чаще сидят в интернете и соцсетях и реже выходят на улицу ради «живого» общения с другими детьми. Дети, которые много времени проводят в интернете, зачастую испытывают трудности при установлении контакта в реальной жизни.
Современных ребенок также знаком с социальными сетями уже с раннего возраста. Социальные сети - несомненно важный аспект в модели общения. Но он также может способствовать и изоляции: чаще сидят в интернете и соцсетях и реже выходят на улицу ради «живого» общения с другими детьми. Дети, которые много времени проводят в интернете, зачастую испытывают трудности при установлении контакта в реальной жизни.
Образование - один из ключевых факторов развития
Система образования тоже не стоит на месте. Пытаясь приспособиться к новым условиям общества, внедряют инновационные технологии и методы. Однако все же не все дети способны адаптироваться к новым технологиям и формам обучения, что также может негативно влиять на ребенка. Внедрение таких нововведений, как дистанционное обучение могут быть полезны, но требуют от детей жесткой самодисциплины и организации.
Как социум влияет на наших детей?
Социальные сети как один из новых форм общения:
Несомненно социальные сети за последнее время стали неотъемлемой частью жизни современных детей. Они предоставляют новые возможности для общения и самовыражения. Но есть и такие, которые могут стать источником стресса или возможного сравнения себя с другими.
Несомненно социальные сети за последнее время стали неотъемлемой частью жизни современных детей. Они предоставляют новые возможности для общения и самовыражения. Но есть и такие, которые могут стать источником стресса или возможного сравнения себя с другими.
Эмоциональная зависимость:
Зачастую дети все чаще обращают внимание на популярность в интернете. Они становятся зависимыми от лайков, подписок и репостов, что, по их мнению, влияет на их оценку себя и других. Постоянная потребность стать популярным и выделиться среди других может привести к негативным последствиям.
Зачастую дети все чаще обращают внимание на популярность в интернете. Они становятся зависимыми от лайков, подписок и репостов, что, по их мнению, влияет на их оценку себя и других. Постоянная потребность стать популярным и выделиться среди других может привести к негативным последствиям.
Роль родитель и педагогов в эмоциональном развитии ребенка
Родители и педагоги также влияют важную роль в формировании и становлении личности ребенка. Первая социализация происходит в семье и детском саду или школе. Поэтому важно создать безопасное окружение для ребенка, чтобы избежать чрезмерно излишнюю эмоциональность и агрессивность по отношению к окружающим.
Сколько времени современные дети проводят за использованием гаджетов?
Мы провели интересный эксперимент!
Участник: девочка Лера 7 лет, ученица 1 класса.
ериод эксперимента: 7 дней.
Цель эксперимента: изучить влияние ограничения гаджетов на эмоциональное и психическое поведение ребенка.
День 1: Вводный день
- Наблюдения: Лера была вначале немного недовольна ограничением и очень запереживала.
- Альтернативные занятия: Ещё большее погружение в учебный процесс, прочтение новых интересных книг.
День 2: Адаптация
- Наблюдения: Лера начала адаптироваться к новому режиму. Стала меньше выражать недовольство, проявлять излишне эмоциональное состояние, но периодически спрашивала "когда уже закончится этот странный эксперимент?"
- Альтернативные занятия: Проявление креатива в рисовании, которое она так любит. Нарисовала много новых интересных рисунков, которые родители повесили в рамочку над столом.
День 3: Позитивные изменения
- Наблюдения: Лера начала больше времени проводить за разговорами с родителями. Стала более общительной и вовлеченной в процесс домашних дел.
- Альтернативные занятия: Посещение интересных детских кружков и секций, направленных на физическую и умственную подготовку ребенка.
День 4: Переломный момент
- Наблюдения: В школе Лера увидела у своих одноклассниках, как те играют в свои гаджеты. Расстроилась, что пока не может играть с ребятами по сети в совместные игры и дома родителям выразила свои недовольства, сопровождающее слезами.
- Альтернативные занятия: Попытка заняться творчеством, но не смогла сосредоточиться. Родители поддержали ее, предложив сыграть вместе в настольную игру.
День 5: Принятие
- Наблюдения: Лера начала понимать, что истериками и слезами делу не поможешь. Стала проявлять инициативу в помощи родителям по домашним делам и с удовольствием входить в этот процесс.
- Альтернативные занятия: Помощь маме в приготовлении ужина и небольшой уборки игрушек перед сном.
День 6: Проявление активности
- Наблюдения: Лера начала все больше погружаться в творчество. Стала лепить красивые фигурки из пластилина и попросила у мамы купить целый набор. Эмоциональное состояние начало потихоньку приходить в норму.
- Альтернативные занятия: Увеличение уровня активного досуга без использования гаджетов.
День 7: Завершение эксперимента
- Наблюдения: Лера даже забыла об эксперименте и на последний день совершенно не вспоминала про гаджеты. Она была настолько увлечена своими новыми интересными хобби.
- Альтернативные занятия: Обсуждение результатов эксперимента с родителями и друзьями.
Ого…а ты бы так смог?
| Знакомство с экспертом Мария Кириллова - эксперт в области психологии, частный практик и специалист широкого профиля. HR-консультант, детский психолог. |
Мария, как, по вашему мнению, современные технологии и гаджеты влияют на развитие современного ребенка?
-Гаджеты часто предлагают мгновенное удовлетворение и постоянные отвлечения, что может негативно сказаться на способности детей концентрироваться на одной задаче. Я считаю, что дети, проводящие много времени за экранами, могут испытывать трудности с вниманием и усвоением информации в традиционной учебной среде.
Как установить правильные разграничения в использовании современных технологий?
-Чтобы помочь ребенку установить здоровые границы в интернет-общении, им должны помочь как родители, так и педагоги:
- Ограничение экранного времени: установить лимит использования гаджетов (например, установление специального приложения «родительский контроль»)
- Разграничение мест использования: четко обговорить и определить места и события, когда можно использовать технологии, а когда нет: например, нельзя использовать из за час до сна, чтобы дать мозгу разгрузку.
- Больше проводите времени с ребенком без использования телефонов и интернета, показывая на собственном примере: постарайтесь на некоторое время сами ограничить использование современных технологий.
